النمور في اليوم العاشر زكرياء تامر
السرد والوصف
السنة الثالثة إعدادي
مكون التعبير والإنشاء السرد والوصف
(أنشطة الاكتساب)
أولا: السرد
السرد نقل حادثة معينة من صورتها الواقعية إلى صورة لغوية.
ولإنتاج نص سردي ينبغي الإجابة عن الأسئلة التالية:
ماذا وقع؟ من قام أو شارك فيه؟ أين ومتى وقع؟ كيف وقع؟ لماذا
وقع؟
سنتعرف عزيزي المتعلم على كيفية كتابة يومية:
نص
الانطلاق: من يوميات طفل ص 87
الزمان:
خلال يومي السبت والأحد.
المكان:
منزل العمة – شاطئ البحر.
الأطراف/
القوى المشاركة: الطفل – العمة – الرسام – الرياح – المثلجات.
الحدث
الرئيسي: زيارة الطفل لعمته، ووقوع مثلجاته على لوحة الرسام.
الأحداث
الجزئية:
|
1. زيارة منزل العمة. |
4.
الإعجاب بموهبة الفنان ومراقبته. |
|
2. الذهاب للشاطئ. |
5. سقوط
المثلجات على لوحة الفنان بسبب الرياح. |
|
3. شراء المثلجات. |
6. غضب
الرسام، وهروب الطفل. |
استنتاج:
اليومية: سجل شخصي يدون فيه صاحبه وقائع وأحداث وملاحظات
عايشها بشكل منتظم ويومي.
ومن أجل كتابة
يومية يجب الالتزام بالعناصر الآتية:
1. تحديد الزمان والمكان:
- الزمان العام: أكتوبر 2018 / العام الماضي.
- الزمان الخاص: الإثنين صباحا / مساء / الساعة الثانية...
- المكان العام: المغرب / القرية
- المكان الخاص: شاطئ العرائش / غرفة منزلنا ...
2. سرد الأحداث بشكل تسلسلي.
3. تحديد الشخصيات المشاركة وأوصافها.
4. استعمال ضمير المتكلم: قلت في نفسي، تساءلت...
5. تضمين أفعال ماضية.
6. توظيف الحوارات (خاصة الداخلية).
7. التعبير بأسلوب واضح وممتع.
8. تحري الصدق واجتناب الكذب.
ثانيا: الوصف
وسيلة تعبيرية تتخذ من الشخوص والأمكنة والأشياء والحالات
والمواقف موضوعا لها، وبهذا يمكن التمييز بين نصوص تصف الشخوص، ونصوص تصف الأمكنة والأشياء،
وأخرى تصف الحالات الاجتماعية والنفسية، وما يترتب عليها من مواقف.
كل خطاب وصفي يعتمد على:
الواصف / الموصوف / أداة الوصف.
نص الانطلاق: بيت مغربي ص 88
الفكرة
العامة: وصف بيت الأستاذ طريس، وذكر مميزاته وصفاته.
عناصر
الوصف:
|
الواصف |
الموصوف |
جوانب
الوصف |
كيفية
الوصف |
|
أمين
الريحاني |
بيت
الأستاذ طريس |
الشكل والعناصر
والمميزات |
مغربي المزاج مفروشة
أرضه طويلة
ضيقة مغربية
الشكل |
استنتاج:
|
- يتطلب وصف مكان رصد العناصر التالية:
- موقعه،
- ما يحيط به،
- بناءه،
- حجمه،
- طبقاته،
- شكله الخارجي،
- شكله الداخلي،
- محتوياته،
- سكانه،
- دلالته،
تطبيقات اسم الزمان واسم المكان
نص الانطلاق
في مكة
" مكة مهبط الوحي، ومشرق نور الهداية، ومأوى الصالحين،
ومرقد الأنبياء والأولياء، هي اليوم ملتقى المسلمين، ومجتمعهم،
ومهوى أفئدتهم ومرتعها.
منظر مكة بديع خاصة في موسم الحج، موعد المناسك،
ومنتهى البركات والمكرمات ومحلها.
مداخل مكة شملها التحسين والتوسيع، ومرافقها صممت بما
يخدم الحجاج وييسر مهمتهم، فطوبى لمن وقف على مزاراتها،
واستحضر أحداثها واعتبر "
بعد قراءة النص الانطلاق أجب عن الأسئلة التالية:
أنــــشــــطــــة الــفـــهـــم والــتــعــبــيــر
|
1. ما الصفات التي نعتت بها مكة؟ 2. لم اعتبرت مكة منتهى البركات والمكرمات؟ |
3. استحضر حدثا من الأحداث التي عرفتها مكة؟
أنــــشــــطـــة الـــتــــطــــبــــيـــــق
1. اشكل النص
أعلاه شكلا تاما.
2. استخرج من النص كل اسم زمان ومكان وصنفه في الجدول:
|
أسماء المكان -المكان |
وزنه (مع الشكل) |
فعله |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. ضع بدل الفعل في الجمل الاتية اسم زمان
أو اسم مكان مناسب، وعين وزنه، ثم غير ما يلزم تغييره.
|
الجملة |
الفعل |
اسم الزمان/ المكان |
وزنه (مع الشكل) |
الجملة بعد تغيير |
|
الحصن يلجأ إليه الجيش |
|
|
|
|
|
في آسفي تسكن أسرتنا |
|
|
|
|
|
في الصيف تجتمع الأسرة |
|
|
|
|
4. اشتق من الفعل (اجتمع) اسما على وزن اسم المفعول، وأكمل به الجملتين التاليتين، ثم بيّن ما يدل عليه في كل واحدة منهما:
* النادي .................... الأعضاء المشتركين فيه.
* الليل ..................... الأعضاء في ناديهم.
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)